Właściwości wychowawcy

Pozwólmy sobie nazwać takiego wychowawcę, który posiadałby wszystkie pożądane właściwości w stopniu ponadprzeciętnym, wychowawcą "integralnym". Otóż taki integralny wychowawca jest tylko postulatem, który w rzeczywistości nie realizuje się i nawet realizować się nie może. W praktyce spotykamy ludzi, u których występują w sposób wydatny tylko niektóre z owych cech w takim lub innym ugrupowaniu. Toteż umiejętność pedagogiczna, tak jak ją spotykamy zwykle u dojrzałych, wyrobionych pedagogów, jest produktem złożonym, wchłaniającym w siebie pierwiastki różnego pochodzenia. Obserwacja potoczna oraz zeznania wychowawców oparte na retrospekcji przemawiają za tym, iż formowanie się zdatności wychowawczej w pewien całokształt wystarczający do skutecznego wychowawczego obcowania z młodzieżą odbywa się z wolna, a pełna jej krystalizacja dokonuje się zazwyczaj u człowieka dopiero w wieku dojrzałym. Scałkowanie poszczególnych cech w "talent pedagogiczny" nie zawsze przebiega spontanicznie, lecz bywa niejednokrotnie rezultatem pewnych pobudek zewnętrznych, które naciskając na daną jednostkę zniewalają ją poniekąd do tego, ażeby rozwinęła w sobie, a następnie zespoliła i zharmonizowała te wszystkie tkwiące w niej zadatki, których wymagać będzie praca wychowawcza.

Podobne strony: plecak Zakłady Bukmacherskie włosy Wychowawca i jego opis i nie tylko.